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发布时间:2018-10-17 浏览次数:2566

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在今年5月的科博会上,许多知名企业纷纷公布自己的招聘计划。其中微软中国研发集团计划2007年校园招聘的名额将是100人,主要面向计算机相关专业,如软件工程、计算机科学、自动化等。微软教育培训与认证事业部大中华区总经理林波表示,在未来3至5年内将研发人员扩招到3000多人。文思创新培训总监王霞表示,今年要招500到700人。但现在只完成了一部分。中软资源人力资源总监唐雪飞表示,今年计划打算招聘350个应届生。

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如此便势成拉锯。你不让,我偏要干;你禁如此干,我便那般干。其结果往往是,禁令成了空文,更像一摆设。教育被誉为灵魂工程,却也是这般有令不行、腐败不止的乱象,本身就是赤裸裸的反面教材。而当学生在课堂上接受老师教导,说什么一番美好人生、现实社会的大道理,立与现实对照,却全然不是这么回事,又如何肯信、能信?又如何能实现教育目标?这正是今天教育面临的一大尴尬现实。教辅材料在禁令声中畅行无阻,也仅仅是一个例证而已。

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产教结合是该校坚持了几十年的老传统。专业设置上,该校100从湘电集团和市场需要出发,以避免人才培养的盲目性。学院开设的电机与电器、模具设计与制造、数控技术、电气自动化等优势专业,培养的都是企业急需的人才。近年来,随着湘电集团进军风电产业,学校又开办了风力发电设备制造与安装专业。课程体系也是100从岗位素质要求出发。学院邀请企业技术专家一起组建了20个专业的专业指导委员会,按照职业岗位的要求,把最新知识和技能融入相关课程中。学院开设的500余门课程中,纯实践课和理论加实践课占到73,突出了课程的实践性。

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大学生成为“普通劳动者”的尴尬之二在于背离了公众对教育的期待。自古以来,教育就是社会底层向上流动最重要的机制。在现代社会,教育越来越成为确定社会成员地位的关键性因素,以至于教育成了当今时代中国老百姓最舍得花钱的地方。但是当面对“供养一个大学生需要四个农民不吃不喝”时,谁能阻止大学生向社会上层流动的梦想呢?假如投入和收益的比例越来越不对称,那么是大学生还是教育者更应该反思呢?

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